Thông tư 15/2026/TT-BGDĐT: Hoàn thiện Điều lệ trường phổ thông theo hướng hiện đại, tăng cường tự chủ và chuyển đổi số

Ngày 24/3/2026, Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành Thông tư số 15/2026/TT-BGDĐT quy định Điều lệ trường tiểu học, trung học cơ sở, trung học phổ thông và trường phổ thông có nhiều cấp học. Đây là văn bản quan trọng thay thế các quy định trước đây, tạo hành lang pháp lý đồng bộ cho tổ chức và hoạt động của các cơ sở giáo dục phổ thông trong bối cảnh đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục và đào tạo hiện nay.

Ảnh minh họa

  Thông tư 15 xác định rõ vị trí pháp lý, chức năng, nhiệm vụ của trường phổ thông là cơ sở giáo dục trong hệ thống giáo dục quốc dân, thực hiện chương trình giáo dục phổ thông, chịu sự quản lý nhà nước và có tư cách pháp nhân, con dấu, tài khoản riêng.

  Một trong những điểm nổi bật là việc quy định đầy đủ, chi tiết về cơ cấu tổ chức của nhà trường, bao gồm: Hội đồng trường, hiệu trưởng, phó hiệu trưởng, các tổ chuyên môn, tổ văn phòng, các tổ chức đoàn thể và học sinh. Trong đó, Hội đồng trường tiếp tục được khẳng định là thiết chế quản trị quan trọng, đại diện quyền sở hữu và thực hiện quyền giám sát hoạt động nhà trường, góp phần nâng cao tính minh bạch, dân chủ trong quản trị giáo dục.

  Thông tư nhấn mạnh nguyên tắc trao quyền tự chủ cho nhà trường trong việc xây dựng và tổ chức thực hiện kế hoạch giáo dục phù hợp với điều kiện thực tiễn địa phương, đối tượng học sinh và cơ sở vật chất. Nhà trường được chủ động lựa chọn nội dung giáo dục, phương pháp, hình thức tổ chức dạy học theo định hướng phát triển phẩm chất, năng lực học sinh .

  Cùng với đó, trách nhiệm giải trình được đặt ra rõ ràng hơn, yêu cầu nhà trường công khai các hoạt động giáo dục, quản lý tài chính, chất lượng giáo dục và các điều kiện đảm bảo, góp phần nâng cao hiệu quả quản trị và niềm tin của xã hội đối với giáo dục.

  Một điểm mới đáng chú ý là Thông tư 15 đưa nội dung chuyển đổi số trở thành yêu cầu xuyên suốt trong hoạt động nhà trường. Việc quản lý hồ sơ, dữ liệu giáo dục được thực hiện theo hướng số hóa; tăng cường ứng dụng công nghệ thông tin, trí tuệ nhân tạo và các nền tảng số trong quản lý, dạy học và kiểm tra đánh giá.

  Điều này phù hợp với xu thế phát triển giáo dục hiện đại, góp phần nâng cao hiệu quả quản lý, giảm thủ tục hành chính và hỗ trợ đổi mới phương pháp dạy học.

  Thông tư quy định cụ thể nhiệm vụ và quyền của giáo viên, trong đó nhấn mạnh vai trò của giáo viên trong tổ chức hoạt động giáo dục, quản lý học sinh, phối hợp với gia đình và xã hội. Giáo viên không chỉ thực hiện giảng dạy mà còn tham gia tư vấn, hỗ trợ học sinh phát triển toàn diện, tổ chức hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp.

  Bên cạnh đó, giáo viên được tạo điều kiện tham gia bồi dưỡng chuyên môn, nâng cao năng lực, đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục và chuyển đổi số.

  Thông tư 15 dành nhiều nội dung quy định về quyền và nghĩa vụ của học sinh, nhấn mạnh việc bảo đảm môi trường giáo dục an toàn, lành mạnh, không bạo lực. Các hành vi bị nghiêm cấm được quy định cụ thể, góp phần xây dựng văn hóa học đường tích cực.

  Đồng thời, hoạt động giáo dục được tổ chức đa dạng, kết hợp giữa học tập và trải nghiệm, nghiên cứu khoa học, hoạt động xã hội, qua đó phát triển toàn diện phẩm chất, năng lực của học sinh.

  Thông tư quy định rõ ràng về hồ sơ, trình tự, thủ tục tuyển sinh, tiếp nhận, chuyển trường đối với học sinh trong nước và học sinh từ nước ngoài về Việt Nam học tập. Quy trình được đơn giản hóa, minh bạch, tạo thuận lợi cho người học và gia đình.

  Cùng với đó, hệ thống hồ sơ quản lý nhà trường, giáo viên và học sinh được chuẩn hóa, hướng tới quản lý thống nhất, đồng bộ trên nền tảng số.

  Một điểm nhấn quan trọng của Thông tư là quy định rõ mối quan hệ giữa nhà trường, gia đình và xã hội trong giáo dục học sinh. Nhà trường có trách nhiệm phối hợp chặt chẽ với cha mẹ học sinh, chính quyền địa phương và các tổ chức xã hội nhằm tạo môi trường giáo dục toàn diện, đồng bộ.

  Sự phối hợp này không chỉ góp phần nâng cao chất lượng giáo dục mà còn hình thành nhân cách, lối sống, kỹ năng cho học sinh trong bối cảnh xã hội hiện đại.

  Việc ban hành Thông tư 15/2026/TT-BGDĐT được đánh giá là bước hoàn thiện quan trọng trong hệ thống văn bản quy phạm pháp luật của ngành Giáo dục, đáp ứng yêu cầu đổi mới chương trình giáo dục phổ thông và hội nhập quốc tế.

  Thông tư không chỉ chuẩn hóa hoạt động nhà trường mà còn thúc đẩy đổi mới quản trị, tăng cường tự chủ, ứng dụng công nghệ, từ đó nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện, góp phần đào tạo nguồn nhân lực đáp ứng yêu cầu phát triển đất nước trong giai đoạn mới.

Văn phòng Sở Giáo dục và Đào tạo